Antonio García Martín

  • Teaching area: Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría
  • Geomatic engineering not elsewhere classified

Antonio García Martín




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About

Antonio García Martín is Investigador Principal Grupo I+D

PhD in Doctor in Mining Engineering from Technical University of Madrid (SPAIN) - 1999
Engineer en Minas en la Universidad Politécnica de Madrid (ESPAÑA) - 1981

Office Hours

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Location
Day
Schedule
EDIFICIO de la ETSINO y la EICM, Floor 1, Office 1.2
Monday
10:00 — 12:00
EDIFICIO de la ETSINO y la EICM, Floor 1, Office 1.2
Tuesday
10:00 — 12:00
EDIFICIO de la ETSINO y la EICM, Floor 1, Office 1.2
Wednesday
16:00 — 18:00

Teaching

Course
Degree
Type
Duration
ECTS
MINING CARTOGRAPHY AND TOPOGRAPHY
Degree in Energy and Mineral Resource Engineering (in expiration)
Type
B
Duration
2Q
ECTS
6

Abbreviation list

  • BS: Basic course
  • B: Required course
  • O: Elective course
  • A: Year-long
  • 1Q: 1st half
  • 2Q: 2st half

Projects

Date
Title
11/2020 — 11/2023

Bhutan + Nepal Higher Education for accomplishing the Sustainable Development Goals

Ref: 617363-EPP-1-2019-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP
I.P.: Ruth Herrero Martín
Financial Entity: European Commission
11/2020 — 11/2023

University Student Capacity Building: Towards Readiness for Sustainable Development-Oriented Regional Job Market

Ref: 618537-EPP-1-2020-1-LV-EPPKA2-CBHE-JP
I.P.: Ruth Herrero Martín
Financial Entity: European Commission
10/2002 — 09/2005

Desarrollo de nuevas tecnologías en la simulación y pronóstico de avenidas en tiempo real

Ref: REN2002-02199/RES
I.P.: Sandra Gabriela García Galiano
Financial Entity: Ministerio de Ciencia y Tecnología

Publications

Year
Type
Title
2021
Book bk

Diseño de títulos y elaboración de guías docentes en el marco de sellos internacionales de calidad

Antonio García Martín / Rocío Escudero de la Cañina

ISBN: 978-84-17853-41-9

Ediciones UPCT

2020
Journal ar

Estudio estadístico de los indicadores de calidad en los títulos de edificación de la UPCT

ISSN: 2530-7940

ABE Advances in building education

Book bk

Herramientas para mejorar la calidad de las guías docentes y los títulos de la UPCT (2019-2020)

ISBN: 978-84-17853-24-2

CRAI UPCT ediciones

Journal ar

Validez de las encuestas de satisfacción de los estudiantes para evaluar la calidad docente: el caso de la UPCT (Cartagena)

ISSN: 1887-4592

REDU. Revista de Docencia Universitaria

2019
Book bk

Acciones para la mejora de la calidad de los títulos de la UPCT: proyecto de innovaci¨®n docente (curso 2018-19)

ISBN: 978-84-17853-07-5

CRAI UPCT Ediciones

Book ch

Revisión y Actualización del Proyecto 7 competencias UPCT

ISBN: 978-84-17853-07-5

CRAI Biblioteca UPCT

Book ch

Influenicia de los indicadores académicos en los resultados de las encuestas de satisfacción con la actividad docente de la UPCT

ISBN: 978-84-17853-07-5

CRAI Biblioteca UPCT

Journal ar

ISSN: 2530-7940

Advances in building education

2018
Book ch

¿Qué factores influyen en la satisfacción de los estudiantes universitarios con la docencia? (En Tendencias en innovación, calidad y evaluación en el contexto universitario)

ISBN: 978-84-09-05935-5

Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones

Book ch

¿Existe sesgo de genero en las encuestas de satisfacción con la actividad docente? El caso de las enseñanzas técnicas. (En Tendencias en innovación, calidad y evaluación en el contexto universitario)

ISBN: 978-84-09-05935-5

Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones

Book ch

Análisis de la relación entre la satisfacción de los estudiantes con la actividad docente y la carga de trabajo percibida, los resultados académicos y otras variables del proceso formativo

ISBN: 978-84-16325-83-2

Crai UPCT ediciones

Journal ar

• ¿Existe sesgo de género en la valoración de la actividad docente de títulos de Edificación?

ISSN: 2530-7940

Advances in Building Education / Innovación Educativa en Edificación

Book ch

La innovación docente aplicada a la calidad de los títulos universitarios en la UPCT (curso 2017-18)

ISBN: 978-84-16325-76-4

Crai UPCT ediciones

Journal ar

Study of workload and teaching quality of higher technical school for architecture and building degrees in the Universidad Politécnica de Cartagena

ISSN: 2530-7940

Advances in Building Education

2017
Book ch

Acciones de mejora de la calidad de las titulaciones (2016-2017)

ISBN: 978-84-16325-54-2

Universidad Politécnica de Cartagena

Journal ar

ISSN: 19899947

Virtual Archaeology Review

2016
Book bk

PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE 7 COMPETENCIAS UPCT: PRIMERAS EXPERIENCIAS

ISBN: 978-84-16325-13-9

crai eDICIONES upct

Book ch

ISBN: 978-84-16325-13-9

CRAI Biblioteca, Universidad Politécnica de Cartagena, Murcia, España

Journal ar

Reconstrucción de los sistemas de la Compañía Inglesa de Aguas para el abastecimiento a Cartagena, del siglo XIX hasta mediados del XX

ISSN: 1131-9100

MAPPING

Book ch

Equipos docentes: nuevos escenarios (2015-2016)

ISBN: 978-84-16325-27-6

CRAI UPCT

Book ch

Equipos docentes: nuevos escenarios (2015-2016). Equipo docente: Acciones de mejora de la calidad de las titulaciones. Línea de trabajo: Carga de trabajo

ISBN: 978-84-16325-27-6

CRAI UPCT Ediciones

Book ch

ISBN: 978-84-16325-27-6

CRAI UPCT Ediciones

Book ch

Equipos docentes: nuevos escenarios (2015-2016). Equipo docente: Acciones de mejora de la calidad de las titulaciones. Línea de trabajo: Elaboración de mapas relacionales

ISBN: 978-84-16325-27-6

CRAI UPCT Ediciones

2015
Book ch

ISBN: 978-84-697-2197-1

Crai upct

Journal ar

La ciudad de Cartagena en la época romana altoimperial: generación y análisis de un modelo digital de elevaciones

ISSN: 1133-6137

EGA expresión gráfica arquitectónica

Journal ar

La paleotopografía a través del estudio de sondeos geotécnicos

ISSN: 1131-9100

MAPPING

2014
Book bk

gvSIG guía para el aprendizaje autónomo

ISBN: 978-84-697-2197-1

Universidad Politécnica de Cartagena

Book ch

UNA PROPUESTA DE ESTRUCTURA DE COORDINACIÓN DOCENTE HORIZONTAL Y VERTICAL PARA LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA (UPCT)

Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC)

Book ch

INFORME SOBRE EL PROYECTO 7 COMPETENCIAS UPCT en Equipos Docentes: experiencias y resultados (2013-2014)

ISBN: 978-48-16325-01-6

CRAI UPCT ediciones

Book bk

ISBN: 978-84-942944-9-5

CRAI UPCT ediciones

Book bk

ISBN: 978-84-16325-00-9

CRAI UPCT ediciones

Book bk

ISBN: 978-84-942944-8-8

CRAI UPCT ediciones

Book ch

ISBN: 978-84-942562-1-9

CRAI-UPCT

2013
Book ch

Desarrollo de competencias profesionales a través de prácticas en empresa en la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT)en "Equipos docentes: innovación de la UPCT (2012-2013)"

ISBN: 978-84-941480-5-7

Universidad Politñecnica de Cartagena

Book ch

EVALUACIÓN PRELIMINAR DE LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA (UPCT) Y DE LA ACTITUD DEL PROFESORADO RESPECTO A LAS MISMAS

ISBN: 978-84-695-8376-0

ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PSICOLOGÍA CONDUCTUAL (AEPC)

Journal ar

Análisis Cartográfico de la evolución histórica de la laguna Almarjal, Cartagena

ISSN: 1131-9100

Mapping

Book ch

ISBN: 978-84-695-8376-0

ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PSICOLOGÍA CONDUCTUAL (AEPC)

Book ch

Proyecto 7 competencias genéricas en la UPCT en "Equipos docentes: innovación de la UPCT (2012-2013)"

ISBN: 978-84-695-9705-7

Universidad Politécnica de Cartagena

Book ch

VALORACIÓN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL DOCUMENTO DE GUÍA DOCENTE DE LA UPCT en "Equipos docentes: innovación de la UPCT (2012-2013)"

ISBN: 978-84-941480-5-7

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA

Book ch

EVALUACIÓN PRELIMINAR DE LAS GUÍAS DOCENTES DE LA UPCT Y DE LA ACTITUD DEL PROFESORADO RESPECTO A LAS MISMAS en "Equipos docentes: innovación de la UPCT (2012-2013)"

ISBN: 978-84-941480-5-7

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA

Book ch

UNA PROPUESTA DE ESTRUCTURA VERTICAL DE COORDINACIÓN DOCENTE HORIZONTAL Y VERTICAL PARA LA UPCT en "Equipos docentes: innovación de la UPCT (2012-2013)"

ISBN: 978-84-941480-5-7

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA

Book bk

gvSIG: guía para el aprendizaje autónomo

ISBN: 978-84-616-4200-7

Morphy

Book ch

ISBN: 978-84-616-4200-7

Universidad Politécnica de Cartagena

Teaching evaluation

Year
Course
Degree
Class
Survey respondent
Average (*)
2020-21
MINING CARTOGRAPHY AND TOPOGRAPHY
517103010
Degree in Energy and Mineral Resource Engineering (in expiration)
Class
1
Survey respondent
5
Average
5
2018-19
MINING CARTOGRAPHY AND TOPOGRAPHY
517103010
Degree in Energy and Mineral Resource Engineering (in expiration)
Class
1
Survey respondent
5
Average
4.4
2016-17
MINING CARTOGRAPHY AND TOPOGRAPHY
517103010
Degree in Energy and Mineral Resource Engineering (in expiration)
Class
1
Survey respondent
7
Average
4.86
(*) Average over a maximum of 5