Perfil de Ricardo Carcelén González

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Bio

Ricardo Carcelén González

Doctor en Arquitectura y Tecnología de la Edificación en la Universidad Politécnica de Cartagena (ESPAÑA) - 2017

Máster en Gestión e Investigación del Patrimonio Histórico-Artístico y Cultural en la Universidad de Murcia (ESPAÑA) - 2012

Arquitecto en Especialidad Edificación en la Universidad Politécnica de Valencia (ESPAÑA) - 2007

Quinquenios de méritos docentes del Personal Docente e Investigador evaluados positivamente: 2

Sexenios de investigación evaluados positivamente: 1

Acreditado como Profesor Titular de Universidad (Ingeniería y Arquitectura). Premio Especial a la Divulgación de la Arquitectura por la Consejería de Fomento e Infraestructuras de la CARM en 2015 (XVIII edición), en 2019 (XX edición) y en 2021 (XXI edición); Mención Especial de Investigación XXV Premio de Arquitectura por el Colegio Oficial de Arquitectos de Huelva en 2018; Premio a la Excelencia Docente Profesor de Referencia en el marco del EEES por la Universidad Politécnica de Cartagena en los cursos académicos 2017-2018 y 2019-2020. Sus principales líneas de investigación son: las arquitecturas del turismo; la arquitectura del Movimiento Moderno en la Región de Murcia; y la innovación docente en Proyectos Arquitectónicos.

Tutorías

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Lugar

Día

Horario

EDIFICIO ETSAE, Planta 0, Despacho E32 CIM (ETSAE)
Las tutorías deberán ser solicitadas con antelación por correo electrónico, para poder hacer una planificación del horario de las mismas y asignar turnos. Las tutorías no son sustitutivas de las sesiones de taller

Martes

09:00 — 12:00

Docencia

Asignatura

Titulación

Tipo

Duración

ECTS

PROYECTOS

Máster Universitario en Arquitectura

Tipo

Duración

ECTS

PROYECTOS 6

Ir a Teams

Grado en Fundamentos de Arquitectura

Tipo

Duración

ECTS

Relación de abreviaturas

BS: Asignatura básica
B: Asignatura obligatoria
O: Asignatura optativa

A: Anual
1Q: Primer cuatrimestre
2Q: Segundo cuatrimestre

Proyectos

Fecha

Título

01/2021 — 05/2021

IV Olimpiada de la arquitectura de la Región de Murcia. Make cool your school!

Ref: 21387/OLIM/20-EDICIÓN 2021

I.P.: Fernando Miguel García Martín

Entidad Financiadora: Fundación Séneca-Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia

02/2020 — 05/2020

III Olimpiada de la arquitectura de la Región de Murcia. Make cool your school!

Ref: 21387/OLIM/20 EDICIÓN 2020

I.P.: Fernando Miguel García Martín

Entidad Financiadora: Fundación Séneca-Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia

01/2019 — 05/2019

II Olimpiada de la Arquitectura de la Región de Murcia. Make cool your school!

Ref: 21049/OLIM/18

I.P.: Fernando Miguel García Martín

Entidad Financiadora: Fundación Séneca-Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia

01/2018 — 06/2018

Olimpiada de la Arquitectura de la Región de Murcia. Make cool your school

Ref: 20435/OLIM/17

I.P.: Fernando Miguel García Martín

Entidad Financiadora: Fundación Séneca-Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia

Contratos

Fecha

Título

10/2021 — 04/2022

Asesoramiento y asistencia técnica en materia de proyectos arquitectónicos en todas sus escalas en el ámbito nacional e internacional

Ref: 6849/21ATE

I.P.: Ricardo Carcelén González

Publicaciones

Año

Tipo

Título

2020

Territorio y turismo en la Costa Cálida. Del consumo voraz al tsunami no costero, 1960-2020. Evolución y dinámicas de las formas del turismo en la Región de Murcia

Fernando Miguel García Martín / Ricardo Carcelén González

ISSN: 2314-0515

[i2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio

Ricardo Carcelén González

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Bio

Ricardo Carcelén González

Tutorías

Docencia

Relación de abreviaturas

Proyectos

IV Olimpiada de la arquitectura de la Región de Murcia. Make cool your school!

III Olimpiada de la arquitectura de la Región de Murcia. Make cool your school!

II Olimpiada de la Arquitectura de la Región de Murcia. Make cool your school!

Olimpiada de la Arquitectura de la Región de Murcia. Make cool your school

Contratos

Asesoramiento y asistencia técnica en materia de proyectos arquitectónicos en todas sus escalas en el ámbito nacional e internacional

Publicaciones

Territorio y turismo en la Costa Cálida. Del consumo voraz al tsunami no costero, 1960-2020. Evolución y dinámicas de las formas del turismo en la Región de Murcia

El culto al aire libre: las iglesias de las ciudades de vacaciones de Educación y Descanso en España

Equipamiento público y ocio litoral en La Manga del Mar Menor

Anuario 3. Colección Docencia, Innovación, Investigación

Arquitecturas recuperadas

Taller TFM Arquitectura. En: Anuario 3. Colección Docencia, Innovación, Investigación. ETSAE+Depto. ArTE, UPCT.

Make Cool Your School! III Olimpiada de Arquitectura de la Región de Murcia, 2020

Ocio Litoral en La Manga del Mar Menor

La clase obrera y su relación con el territorio en España durante el franquismo. Análisis de tres modelos de organización contemporáneos

Plan de Ordenación de La Manga del Mar Menor. La quinta esencia del turista

Antonio Bonet Castellana, 1961-1972. Dunas y turismo de masas en La Manga del Mar Menor

Enrique Sancho Ruano, 1960-1970. La modernidad en la Arquitectura de Murcia de los años 60

Fernando Garrido Rodríguez, 1964-1974. De la relación entre el Arte y la Arquitectura. Entre los Sentidos y la Razón

Ciudades de vacaciones de Educación y Descanso: cuando la clase obrera española se hizo turista

Metodologías de Aprendizaje Activo en Proyectos Arquitectónicos y su incidencia en la motivación del alumnado universitario

Perspectivas: Comunicación + Arquitectura

Punta Umbría: la cuarta ciudad de vacaciones de Educación y Descanso en España Punta Umbría: the fourth holiday city of Education and Rest in Spain

Proyecto Creativo versus Proyecto Arquitectónico: Innovación Docente e Intercambios Múltiples

El Proyecto Arquitectónico como herramienta de conexión vital

Murcia Ciudad Creativa. Festival de creatividad ideado desde la disciplina arquitectónica

Metodologías de aprendizaje activo e innovaciones complementarias en los estudios de Arquitectura

Anuario 2. Colección Docencia, Innovación, Investigación

La Olimpiada de Arquitectura como instrumento de innovación docente con estudiantes universitarios.

La comunicación del proyecto como herramienta de diseño arquitectónico

Make cool your school II

Intercambios múltiples

Conexiones Vitales o cómo proyectar equipamiento público con Aprendizaje Servicio

Conexiones vitales

Jordi brunet forasté. Models to arrange mass tourism

Cultura como mecanismo para repensar la ciudad

Cuando la Clase Obrera se hizo Turista. Las ciudades de vacaciones de la Obra Sindical Educación y Descanso. Estudio de un modelo inacabado 1955-1975

Improve Your City! 2. Propuestas Arquitectónicas en la Costa de Nueva York

Anuario. Colección docencia, innovación, investigación. 1

Make Cool Your School. I Olimpiada de Arquitectura de la Región de Murcia

Concurso de Ideas Nueva Sede ETSAE: Proyectos Finalistas

Olimpiada de Arquitectura: manual de instrucciones

Cultura -y docencia- para repensar la ciudad

MUCC. Cultura para repensar la ciudad.

Transversalidad entre Publicidad y Arquitectura: una aproximación a la experiencia profesional

Paisajes Alterados

Proyecto de innovación docente 7 competencias UPCT: Primeras experiencias. Competencia 4: Utilizar con solvencia los recursos de información.

Situaciones Transitorias.

Espacios Vacantes. On Mazarrón.

Equipos docentes: nuevos escenarios (2015-2016). Equipo docente: Acciones de mejora de la calidad de las titulaciones. Línea de trabajo: Evaluación de guías docentes

Proyecto de innovación docente 7 competencias UPCT: Primeras experiencias. Competencia 5: aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos.

Equipos docentes: nuevos escenarios (2015-2016). Equipo docente: Acciones de mejora de la calidad de las titulaciones. Línea de trabajo: Elaboración de mapas relacionales

Sistemas Abovedados y Surrealismo en Bonet Castellana. La materialización del espacio individual.

Propuestas y proyectos de regeneración de los Baños de Mula

Educar para transformar. Actas XI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria

Regeneración y renovación urbana en áreas turísticas.

Anuario de Jóvenes Investigadores. Volumen 7.

Actas Sexto Congreso Internacional de Arquitectura Blanca

Actas II Congreso Internacional de Innovación Docente.

Estrategia: Equipando Lorca.

Contacto con tacto. Proyectando con patrimonio industrial. Paisajes Culturales. Patrimonio Industrial y Desarrollo Regional. Colección: Los Ojos de la Memoria, nº13.

Proyecto de recuperación del arsenal de Cartagena. La mirada del arquitecto. Paisajes Culturales. Patrimonio Industrial y Desarrollo Regional. Colección: Los Ojos de la Memoria, nº13.

Estrategia: Equipamiento cultural.

El antiguo Concejo y la Plaza de Arriba de Jumilla. El equipamiento como herramienta de generación de espacio público.

Proyecto de recuperación del arsenal de Cartagena: la mirada del arquitecto.

Contacto con tacto. Proyectando con patrimonio industrial.

El equipamiento público como generador de espacio... público.

Condiciones para una arquitectura participada: el arquitecto como agente.

Pabellón de acceso a Tierra Cálida o cómo resolver un proyecto con un sólo gesto.

Del hormigón gris al blanco: el reto de la expresividad.

Gandía. Alternativas urbanas frente a la cornisa histórica de la ciudad.

Punta Umbría: la cuarta ciudad de vacaciones de Educación y Descanso en España Punta Umbría: the fourth holiday city of Education and Rest in Spain